记者：从您的履历介绍看到，您先前是从事军事院校教育管理的，您来长沙南方职业学院担任院长，有哪些感触？
　　
　　何院长：2006年3月，我与正在快速发展的长沙南方职业学院结缘，担任常务副院长，2007年2月被聘为院长。我受聘于长沙南方职院，也是一种缘份，此前，我曾长期在军事院校从事军队职业教育，长期积累的教育教学管理经验和在军队养成的对事业的高度使命感和责任感，为我管理好这所学校打下了较好的基础。但是现在我作为地方民办高职院校的领头人，深感责任重大，不敢有丝毫的懈怠。
　　
　  必须始终把“三负责”精神作为办学的动力
　　
　　记者：作为长沙南方职业学院的院长，您是如何看待民办高校的办学动力的？
　　
　　何院长：我认为，作为民办院校的领导，首先要对学生负责。学生选择了我们学校，前来深造，这些风华正茂的青年学子都期望通过接受三年的高职教育，能够学到知识和技能，将来能自立自强，在社会上建功立业，同时，他们身上都寄托着父母的希望，也承载着一个家庭的未来。我们的责任就是要使广大的学子在人生最美好、最关键的三年大学时光里，能真正学到东西，走出校门后能受社会的欢迎。
　　
　　其次要对社会负责。民办院校为学子们提供接受高等教育的机会，为国家培养急需的高技能人才，为社会经济发展提供人力资源，有利于国家的经济发展和社会的全面进步。民办教育是社会主义教育事业的重要组成部分，我们必须对社会负责，为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。
　　
　　再次要对学校负责。就是要上下同心协力把学校办好，因为一所民办院校投资者投资办教育的主要目的，就是想不断地以合格的人才在服务社会经济发展的过程中，使自己的事业不断发展壮大；而国家则要求学校不断输送合格人才。这两者的根本要求是一致的，就是要把学校办好。把学校办好了，实际上就兼顾了投资者、国家和求学者三者的利益。所以，对学校负责，就是要全校上下齐心协力把学校办出特色来。

　  坚持用“三负责”精神办好南方职院
　　
　　记者：您从事高等教育这么多年，对由社会力量办学的民办高等教育有何期许与体会？

     何院长：短短的6年时间，我们能从昔日的荒山坡，建成今日的一所在省内外有一定影响的万人民办高职院校，实属来之不易。它是一个奋力拼搏的6年，虽然历尽艰辛，但终能得到又好又快发展，除了上述因素和投资公司确保资金投入外，我们还有以下几点体会。
　　
　　（一）始终坚持专家治校的方针，按教育教学规律办学。南方职业学院从筹建之日起，就从省内的几所著名老牌高校聘请了一批经验丰富的专家教授担任校、系、处的主要领导，因而在边建设边办学的困难情况下，始终坚持教学中心地位和“三严”的治学原则，即严格要求、严格管理、严密组织教学的全过程，并有条不紊地不断推进教育教学及管理方面的改革，使管理工作不断规范，教学质量稳步上升。作为一所新建的民办院校，实属难得。应当说，这是专家治校、名师治学的结果。
　　
　　（二）始终坚持将社会效益放在首位，这是民办教育持续发展的重要因素。南方职院投资者柳志伟先生一开始就郑重表明，办学是为了回报桑梓，决不以营利为目的，更不追求急功近利。因而，大手笔投入，高起点建校。在多次出现资金紧张的情况下，都能想方设法保资金到位。特别是近年来，凡属提高教学质量所必需的投入都予以满足。我们认为经济效益同社会效益的关系问题，不仅是一个理论问题，而且是民办院校在办学过程中一个非常实际的现实问题，处理得好，就良性循环，就会使学校欣欣向荣；反之，会出现恶性循环，导致学校的萎缩甚至夭折。这样的教训在中国大地上已屡见不鲜。我院6年来之所以蒸蒸日上获得快速发展，就是由于始终坚持了“育人为本”，把社会效益放在首位的结果。
　　
　　（三）始终坚持主动积极适应市场的指导方针。民办学校能否始终充满活力的关键，就是学校的办学必须主动适应市场。南方职院头两年的发展艰难，除硬件条件外，主要是办学不能贴近市场，所开的专业，主要地不是从社会经济发展的需要出发，而是从主观愿望出发，选择了运作成本较低的文管类专业，故每年所招新生总计不过数百人，甚至一些专业只招几个人开不了班。后来学院根据市场对人才的需求情况，及时增设了一批市场急需的工科类专业，并适时调整了专业结构，结果使招生情况发生了跨越式的变化，一些专业出现生源爆满，由此前的考生选择学校一跃成为学校选择考生的局面。
　　
　　将长沙南方职院办成一所让社会满意的高职院校，既是我们向社会的承诺，也是社会对我们的期待。我们坚信，有国家关于民办教育的好政策和政府的大力扶持，有投资公司的经济实力作支撑，有我们办学者的“三负责”精神，让社会满意的目标定能实现。